Pomůcky
Vtipy o misiích
Pro výchovu malých misionářů je důležitý nadhled a smysl pro humor. V tomto příspěvku tedy publikujeme vtipy z misií a o misionářích, které můžete využít pro práci v Misijních klubkách nebo též jinde.
Od Klubka 55
- Stalo se v Africe. Misionář vzal děti po vyučování k vodě. Africké děti vodu milují, i když voda v jejich říčce byla špinavá. Malý Pepino brzy vylézá z vody. Misionář se ptá: „Copak, Pepino, tobě se už nechce plavat?“ A Pepino odpovídá: „Ale jo, plavat se mi chce, ale už nemám žízeň.“
- Františkánský páter sedí ještě s jedním cestujícím v kupé. Je parné léto, v celém vagónu je horko jako v peci. Pánovi dává zabrat jeho oblek, páterovi jeho tlustá kutna. Pán vstane, sundá sako a odváže vázanku. Potom se obrátí k františkánovi a řekne škodolibě: „Podívejte, tohle nemůžete udělat!“
Potom vstane také páter, vyjde ze dveří a po malé chvíli se vrátí – kalhoty přes ruku. „Podívejte,“ řekne pánovi, „a tohle nemůžete zase vy.“
Od Klubka 116
- Dva misionáři jedou rychle na motorce. Zastaví je policie a říká: ,,Jedete moc rychle, dostanete 100 Kč pokuty!!“ ,,Ale páni policajti, my se nemáme čeho bát, s námi jede Pán Ježíš!“ odpoví misionáři. ,,No tak to vám musíme dát 200 Kč pokuty, protože 3 na motorce nemáte co dělat!!!“
Od Klubka 109
- Chlubí se 3 misionáři: První: já jsem byl na misiích v Africe a tam jsem viděl velbloudy! Druhý: Já jsem byl na misiích v Americe a tam jsem viděl aligátory! Třetí: A já jsem byl na misiích v Asii. První se ptá: A viděl jsi Himaláje? Ovšem, ty mi zobali z rukou.
- Misionář veze vodní nádrž na misijní stanici. Potká cestou dva místní lidi, kteří se diví: Páter, co to vezete? Ále, jenom vodní nádrž. Když odejde, lidi se ptají jeden druhého: Ty a co je to ta vodní nádrž? Druhý říká a co já vím, vždyť ty jsi křesťan!
Od Misijního klubka 107
- Na plese kanibalů se galantně přitočí kanibal ke kanibalce: “Smím vám nabídnout své rámě?“ „Ne, děkuji. Již jsem večeřela.“
- Misionář potká dva Eskymáky, kteří táhnou od moře uloveného tuleně: „Proč toho tuleně netáhnete za hlavu? Když ho táhnete za ocas, jde to proti srsti a brzdí vám to. Když ho chytnete za hlavu, potáhnete ho po srsti, půjde to rychleji a tolik se nenadřete.“ Eskymáci tedy chytnou tuleně za hlavu a jdou. „Hele, ten misionář je fakt chytrej, opravdu to jde rychleji a snadněji.“ „No, já nevím, mně se zdá, že je dost hloupej. Podívej, vždyť se vracíme k moři!“
Od Misijního klubka 40
- V kostele byla vyloupena misijní pokladnička. Po několika dnech obdržel pan farář obálku s dvacetikorunou. Na přiloženém lístku stálo: Ukradl jsem ve vašem kostele sto korun. Protože mě trápí svědomí, posílám tímto dvacet korun zpět. Bude-li mě svědomí trápit dál, můžete počítat s dalšími splátkami.
Od Misijního klubka 43
- Pan farář přitlouká na dveře kostela program bohoslužeb a přitom ho z povzdáli sleduje chlapec. „Copak chlapče? Chceš vědět, kdy budou v příštím týdnu bohoslužby?“ „Ne, ale zajímalo by mě, co budete říkat, až se bouchnete do prstu.“
Od Misijního klubka 50
- Anglická krev v žilách: Anglická královna po korunovaci navštívila tichomořské ostrovy patřící k Britskému dominiu. Na ostrovech Tonga, kde většina obyvatel jsou křesťané, ji barevná princezna přivítala slovy: „Vaše veličenstvo, v mých žilách také koluje anglická krev!“ Přitom se potutelně usmívala. Když se královna vyptávala na souvislosti, uslyšela: „Jeden z mých předků byl ve skupině, která před dvěma sty lety snědla anglického misionáře!“
- Horlivý misionář: Misionář byl na dovolené doma a snažil se získat podporu pro misie tak, že z kazatelny líčil duchovní temnotu, ve které tam lidé žijí. Rozhorlil se a zvolal: „Tam je taková bída, že se tam rodí děti, které neumějí číst ani psát…“
Od Misijního klubka 57
- Pouští jde poutník, když najednou zpozoruje, že jej pronásleduje lev. Začne utíkat, avšak lev je stále blíž. Když už je těsně u něho, padne na kolena a prosí Boha: „Pane, vnukni tomu lvovi, prosím, křesťanské smýšlení!“ Lev okamžitě padne na kolena, sepne packy, vzhlédne k nebi a říká: “ Pane, děkuji ti za tento pokrm, který mi tak milosrdně posíláš do cesty…“
- Náčelník kanibalů promlouvá ke svému lidu: ,,V našem kmenu je to hrůza, žádný misionář u nás dlouho nevydrží, každého máme hned plné zuby.“
Kalendář pro děti “Misijní říjen”
Říjen je měsíc, ve kterém slavíme Světový den modliteb za misie, u nás známý pod názvem Misijní neděle. Tento den je slavený vždy třetí neděli v říjnu a je spojený s finanční sbírkou na podporu projektů Papežského misijního díla šíření víry.
Během tohoto měsíce se intenzivněji modlíme za lidi v misiích, za misionáře a za všechny, kteří v jakýchkoli podmínkách šíří Kristovu lásku svým chováním a svou činností a hledáním dobra pro druhého. Povzbuzuje nás k tomu sám papež František ve svém Poselství k Misijní neděli: “Misie je vášnivou láskou k Ježíši Kristu a zároveň vášnivou láskou k lidem. Když setrváváme v modlitbě před Ježíšem ukřižovaným, poznáváme velikost jeho lásky, která nám dává důstojnost a podepírá nás…”
Na Misijní neděli se chceme dobře připravit, proto nabízíme pomůcku zaměřenou na malé misionáře či děti z Misijních klubek, kalendář nazvaný Misijní říjen. Můžete si ji vytisknout, děti mohou vybarvovat jednotlivé dny, splněné úkoly zaškrtávat, s rodiči, prarodiči, katechety a vedoucími si povídat o jednotlivých tématech.
Na závěr slova papeže Františka: “Kdo následuje Krista, nemůže se nestát misionářem a ví, že Ježíš jde s ním, mluví s ním, dýchá s ním, pracuje s ním.” Tak se nebojme svědčit a žít evangelium!
Kalendář můžete využít pro práci s dětmi v misijních klubkách, při výuce náboženství, v rodinách a různých společenstvích. Děti mohou po splnění úkolů vybarvovat jednotlivé dny a daná témata probírat s rodiči, prarodiči, vedoucími a katechety podle svých možností. Kalendář je k dispozici v barevné i černobílé verzi. Přejeme Vám hodně radosti při práci s ním!
Kintuadi – a co s ním?
Kintuadi jsou kartičky pomoci. Děti je získávají od svých rodičů a vedoucích, pokud si něco odřeknout a hodnotu odřeknutého věnují na misie pro chudé děti. Z kartičky odtrhnou ústřižek, se zbytkem si hrají. Z ústřižků si lepí obrázky, soutěží s ostatními, kdo nasbírá více ústřižků… Zbytek kartičky s obrázkem a veršem slouží k výměně, jako záložka nebo při větším počtu ke hře:
- Kartičky položíme na stůl na ledabylou hromádku, ze dvou uděláme stříšku postavenou na hromádce. Hráč opatrně vytahuje volné karty, dokud stříška nespadne. Komu se podaří vytáhnout více karet z hromádky bez porušení stříšky?
- Každý hráč má přidělenu barvu. Kartičky své barvy postaví k delší hraně stolu tak, že je podepře kolíčkem na prádlo. Když všechny karty všech hráčů stojí na stole, hráči na protilehlé straně postupně foukají pingpongový míček tak, aby shodili soupeřovu kartičku. Čí kartička zůstane stát jako poslední?
- Kartičky jsou schovány v místnosti nebo terénu. Děti je hledají. Body pak získávají
- Podle počtu nalezených kartiček
- Podle součtu bodů na kartičkách (1 až 4 body)
- Kartičky jsou schovány v místnosti nebo terénu. Děti je mají najít, naučit se verš, doběhnout k zapisovateli na stanoviště a nadiktovat nebo pošeptat vedoucímu správné znění.
- Hráči jsou rozděleni alespoň do dvou družstev. Stojí v hodně natažených zástupech. Mezi vedlejšími hráči je několik metrů. První si přečte verš na kartičce a vytáhne si lístek s pokynem, jakým způsobem se dostat k dalšímu hráči. Naučí se tedy verš, podle pokynů např. doskáče po jedné noze k dalšímu hráči a řekne mu verš. Druhý hráč stejně předává třetímu, zatímco první už dostává další verš s instrukcemi. Které družstvo stihne předat za stejnou dobu více správných veršů?
- Vedoucí hry přečte verš, aniž by ukázal obrázek na kartičce. Účastníci malují ilustraci. Ze všech výtvorů pak uděláme koláž nebo nástěnku s původní kartičkou uprostřed.
- Kartičky rozložíme po stole. Hráči se otočí, vedoucí jednu schová. Která to byla?
- Hrajeme opačně než předchozí. Tajně karty přidáváme. Která přibyla?
- Hladové sytit. Děti přemísťují kartičky nasátím brčkem ze stolu na talířek.
- Vedoucí poskládá do řádku 10 libovolných kartiček, zatímco hráč sedí zády k němu. Když se otočí, má 20 vteřin na zapamatování správného pořadí. Kartičky se pak přikryjí šátkem a hráč se z další sady snaží dodržet viděné pořadí. Obě řady se pak porovnají.
- Jsou dvě sady karet. Jedna je nahodile rozložená na stole a ukrytá pod šátkem. Karty druhé sady jsou rovnoměrně rozdělené mezi hráče. Po odkrytí šátku mají hráči co nejrychleji položit své karty na stejnou kartu první sady. Komu se podaří nejrychleji zbavit karet?
- Hráči jsou rozděleni do družstev a štafetovitě vybíhají na vzdálenější místo. Zde hledají kartičku tak, aby na startu postupně skládali od jedné barvy nejdříve obrázek s jedním čtverečkem, pak se dvěma, třemi, čtyřmi, všechny stejné barvy. Vybere-li špatný, musí ho jít vrátit. Další hráč smí vyběhnout, až je předcházející v cíli. Kdo nasbírá více čtveřic?
- Ze svou stejných sad hrajeme klasické pexeso.
- Hrajeme klasické kvarteto. Např. „Po Jirkovi chci kartičku se čtyřmi žlutými čtverečky.“
- Skládá se jedna barva od jednoho čtverečku po čtyři, následuje jiná barva od čtyř čtverečků po jeden, opět od jednoho po čtyři atd.
- Každý hráč má na začátku dvě karty. Vedoucí hry otočí jednu kartu. Je-li na ní holčička, může přidat kartu hráč, který má také holčičku. Má-li hráč dvojici, holku a kluka, smí kartu položit také, zároveň může vyhlásit změnu na kluka. Nevyhlásí-li, další hráč smí položit buď opět dvojici nebo původní holku. Kdo nemá kartu, bere si z hromádky.
- Každý hráč má čtyři karty, zbytek je ve středu stolu na hromádce. Vedoucí obrátí jednu kartu. Kdo má sousední karty, vyloží je do řady. Kdo přidá poslední do čtyřky stejné barvy, bere ji a obrací další. Kdo nemá kartu, bere si z hromádky. Kdo získá nejvíce kompletních barev?
- Hraje se stejně, ale výsledkem není soubor jedné barvy, ale soubor jednoho znaku, např. pěti jedniček, pěti dvojek atd.
- Lodě. Na dvou magnetických tabulích jsou načrtnuta hrací pole 5×5 čtverečků. Do nich umístíme po pěti kartičkách. Protihráč hádá umístění lodě. K dobru má její hodnotu podle počtu barevných označení.
- Hromádka karet. Hráč jednu otočí a přečte. Kdo přiřadí verš na kartičce ke správnému přikázání v Desateru jako první, má bod.
- Převeď text obrázku do formy přikázání, např. Nebudeš lhát ve dne ani v noci. Vyberte nejvhodnější a nejvýstižnější větu. Její tvůrce dostává bod.
- Větné pole. Na tabuli napište základní verš z kartičky. Děti jej vyjadřují jinými slovy a píší okolo. Diskutujeme. Která vyjádření mají stejný význam?
- Vymysli krátký příběh s tématikou obrázku.
- Zdramatizujte příběh s tématikou obrázku.
- Účastníkům ukážeme pouze obrázek. Jaký text k obrázku vymyslí?
- Veršování. Přidej k původnímu veršíku další, soused přidá další atd.
- Větování. Karty jsou na hromádce. Hráč otočí jednu, přečte a přidá svou větu. Postupně vzniká příběh.
- Karty jsou na hromádce. Hráč otočí jednu, přečte a přidá větu, která jej první napadne v souvislosti s přečteným. Další hráč může pokračovat svou asociací na sousedovu výpověď, další reaguje opět na předcházející výpověď.
- Najdi v Bibli stejné slovo jako je na kartičce dříve než spoluhráči.
Píseň Most
Píseň Most, můžete využít v činnostech Klubka. Autorem písně je P. Jiří Šlégr. Píseň si rychle oblíbí i nejmladší misionáři. Děti si při písní mohou postavit most z krabiček.
Přiložené dokumenty
Omalovánky
Obsahují černobíléh listy A4 tvořících dohromady most, nebo vlak s vagónky. Most či vagónky se staví tím, že se omalovánky kladou vedle sebe. Dá se z nich tvořit nekonečná řada obrázků, které mohou děti vymalovávat a na něž postupně lepí získané ústřižky z kartiček Kintuadi.
Přiložené dokumenty
Misijní divadla
Za přispění diecézní ředitelky Jany Zehnalové a dalších spolupracovníků Vám postupně přinášíme divadelní hry s misijní tématikou. Hry můžete nastudovat s dětmi z Vašeho klubka a uvést při vhodné příležitosti.
Přiložené dokumenty
Misijní křížovky a luštění pro bystré hlavy
Přinášíme Vám další porci luštění s misijní tématikou. Materiály pocházejí ze zamýšlené leč nevydané publikace pro malé misionáře a křížovky, které vyšly v dubnu 2008 v misijním vydání časopisu Šalamounky.
Křížovky a luštěnky opět můžete vytisknout a použít je pro práci s dětmi Vašeho klubka, při výuce náboženství aj.
Přiložené dokumenty
Misijní tábory
Letní tábor je místem, kde děti, aniž by musely cestovat za hranice ČR, na „vlastní kůži“ mohou poznat život na misiích, zvyky vzdálených zemí, modlit se, podnikat dobrodružné výpravy, sportovat a učit se, jak žít jako správní misionáři.
Níže naleznete tipy na uspořádání misijního tábora a několik etapových her. Bližší popis je pak vždy v příloze. Pokud jste i vy uspořádali misijní tábor a chcete se s ostatními podělit o připravený program, můžete ho zaslat na adresu národní kanceláře PMD. Děkujeme.
TÁBOROVÁ HRA – Misionáři
Každý den jsme putovali jedním kontinentem a v ranní a večerní modlitbě jsme pamatovali na konkrétní problém dětí v daném kontinentu. Táborovou hymnou se stala hymna PMDD.
- misionářské výpravy: skupinky dětí, které se vydávají na „výpravu přes všechny kontinenty,“
- hodnocení: každá výprava má svůj cestovní pas, do kterého sbírá razítka získaná ve hrách,
- každý táborový den = putování jedním kontinentem světa
- táborová nástěnka = každý den stručné info o daném kontinentu, vlajky a cestovní pasy výprav.
TÁBOROVÁ HRA – Cesta kolem světa s misionáři
- během týdne procestovat celý svět
- každý den jeden kontinent
- propojit cestování s misiemi
- budeme mít předkreslenou šablonu mostu, který bude mít 4 pilíře (modlitba, oběť, služba, tvořivost) a most budeme postupně budovat („cihly“ v barvě skupiny za hry a další věci)
- na mostě jsou předkreslené siluety 7 soch, do kterých budeme vlepovat nebo dokreslovat patrony misií
Po tom týdnu by nám mělo být zřejmé, že misionářem můžu být i tam, kde se běžně nacházím (ve škole, doma, v práci, tam kde žiju…), není potřeba jezdit do Afriky nebo do jiných dálek
TÁBOROVÁ HRA – Putujeme se sv. Pavlem
Cíl: Seznámit děti s misijními cestami sv. Pavla
Hlavní myšlenka:
Lidé z různých národů se sešli na jedné lodi, aby navštívili místa, kde působil sv. Pavel. Kromě námořníků jsou zde lodní důstojníci (vedoucí), lodní kuchař, ekonom, lodní lékař, lodní kaplan a velitel plavby. Návštěvníci na táboře jsou označováni jako trosečníci. Společným stejnokrojem je pro všechny rovnoramenný plátěný šátek, který se váže kolem krku. Členové jednoho národa (družstva) mají okraj šátku barevně odlišený od ostatních. Provozní pracovníci lodi mají šátek bez barevného okraje. Na šátek se umísťují lodičky za plnění úkolů. Námořníci soutěží o zlaté, stříbrné a bronzové misijní kříže. Misijní kříž je napodobeninou misijního kříže, který uděloval papež na Světovém misijním kongresu v Římě na konci října 2000. Jedná se o papírový křížek velikosti 10-15 cm, na který je nalepen menší kříž z pytloviny. Nosí se na krku a je podle místa umístění nastříkán zlatou, stříbrnou nebo bronzovou barvou.
Pomocná literatura: Písmo svaté – Skutky apoštolů, Pohlednice od Pavla, časopis Duha – Cestování s apoštolem Pavlem, Seznamte se: Apoštol Pavel, mapka Cesty apoštola Pavla, nástěnná mapa k danému tématu
TÁBOROVÁ HRA – Boskov aneb tábor s Donem Boskem
Cílem projektu
je hravou formou poznat moderního světce Dona Boska a ukázat dětem přítomnost dobra a zla v životě člověka.
Organizace projektu
Celotáborová hra. Tábor je zahájen slavnostním plesem, na němž jsou děti přivítány dvěma zahalenými postavami – Dobrem a Zlem, které se může představit také jako Překážka dobra. (Osoby jsou oblečeny do bílého a tmavého neforemného obleku, aby postavu mohl kdykoli obléknout někdo jiný, protože zlo i dobro mívají různé podoby. Vlasy mají zahaleny do bílých a černých punčocháčů, na očích škrabošku nebo brýle ve výše uvedených barvách. V rukou držívají karton velikosti A3 na tyči, kde jsou ze strany viditelné dětmi veliké oči, nos a ústa, z druhé strany mohou být nalepeny informace, které obě postavy právě potřebují sdělit dětem.) Dobro a Zlo představí nejen sebe a svůj úkol, ale také schéma tábora. Na závěr plesu jsou děti Zlem a Dobrem rozděleny do družstev – oratoří, nejlépe tajemně, na základě viditelného znaku nebo vlastnosti konkrétního dítěte. V průběhu tábora vedou každý den ráno prostořeké Zlo a usměrňující Dobro dialog reagující na události na táboře, které spojují s tématem dne, předhánějí se vysvětlováním, jak se angažovaly v životě Dona Boska, jaké příznivé či nepříznivé okolnosti mu vložili do cesty. Tím se posouvá děj a děti se seznamují s Don Boskovým životem. Prožitý den pak shrnuje konkrétní postava z Don Boskova okolí, která se ten den objevila v životopise. Závěrečná hra O poklad Dona Boska je souhrnem a vyvrcholením celého tábora.
AFRICKÝ TÁBOR
Přiložené dokumenty
Hymna PMDD
POŠLI MĚ, PŮJDU JÁ
Hudba: P. Luca Enio Zecchetto
Český text: Pavel Svoboda
Poslechněte si…
1.
Vyslancem mým kdo se může stát,
kdo utiší po mém slovu hlad?
Kdo půjde rád světu pokoj dát,
kdo půjde rád, kdo půjde rád?
Ref: Pošli mě, půjdu já. (4x)
2.
Vyslancem mým kdo se může stát,
kdo utiší po mém slovu hlad?
Kdo půjde rád světu lásku dát,
kdo půjde rád, kdo půjde rád?
Ref. Pošli mě, půjdu já. (8x)
3.
Vyslancem mým kdo se může stát,
kdo utiší po mém slovu hlad?
Kdo půjde rád světu světlo dát,
kdo půjde rád, kdo půjde rád?
Ref. Pošli mě, půjdu já. (4x)
4.
Vyslancem mým kdo se může stát,
kdo utiší po mém slovu hlad?
Kdo půjde rád světu radost dát,
kdo půjde rád, kdo půjde rád?
Ref. Pošli mě, půjdu já. (8x)



